FUNCIONES SINTÁCTICAS

Para repasar las funciones sintácticas en una oración simple.

http://complemento-agente.blogspot.com.es/2014/02/repaso-interactivo-sobre-funciones.html

http://www.xtec.cat/%7Ejgenover/sinta.htm

http://www.testeando.es/test.asp?idA=25&idT=usepbeci

https://play.kahoot.it/#/k/3f7c2713-0e7c-4287-9075-198642ac0f35

TEXTOS DE OPINIÓN

Después de unos "merecidos días" sin hacer lengua castellana, vuelvo a dirigirme a vosotros para proporcionaros una lista con los temas que tenéis que tratar en vuestros textos de opinión del primer trimestre.

 23/10 - El derecho de los estados a acceder a nuestros datos en Internet

• ¿Hay un puerto seguro para nuestra privacidad?
• El peligroso control de la información
• Nuestros derechos en riesgo. Intimidad, privacidad y honor en Internet
• Agencia Española de Protección de Datos
• EEUU "espía" a través de los servidores de Apple, Google o Facebook
• ¿Están los datos personales en puertos seguros?

20/11- El valor del esfuerzo en la educación

• El valor del esfuerzo
• Sobre la cultura del esfuerzo en la educación
• Perversión en la cultura del esfuerzo 
• La cultura del esfuerzo y su cuestionamiento
• Usos constructivos e instructivos de las Tic en el aula (Vídeo de Jordi Adell. Muy recomendable aunque muy largo)

10/02-Todos la empujamos

Buscando tema para vuestros trabajos me he encontrado con este artículo contundente de Pérez Reverte que me ha dejado tocada y hundida; así que, esta vez no os voy a proporcionar más información, sólo espero de vosotros vuestra reflexión personal .

http://www.finanzas.com/xl-semanal/firmas/arturo-perez-reverte/20150125/esas-jovenes-hijas-puta-8077.html 

UNA AYUDITA PARA SELECTIVIDAD

Orientaciones al alumnado para realizar la prueba de acceso a la Universidad

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La Celestina (Pautas de trabajo, pero pocas)

En primer lugar tendréis que hacerme un resumen de cada uno de los 21 capítulos (no más de 10 lineas de cada uno Y SIN TRAMPAS; QUE SEA VUESTRO) y también las actividades voluntarias que encontraréis en el siguiente blog:
http://losetodoperonomeacuerdo.blogspot.com.es/2009/04/la-celestina-actividades-voluntarias.html

En la imagen os marco con círculo rojo el enlace al que debéis acceder para hacer los ejercicios. Son seis documentos word.

Si alguno de vosotros quiere profundizar en la lectura y tiene la edición de Vicens-vives, al final del libro encontrará ejercicios completísimos y muy recomendables. (Por algo recomendé esa edición)

Educados para NO pensar

Sinceramente, no tenía la menor idea de quién era José Luis Sampedro hasta que vi el video e investigué un poco su biografía en Wikipedia. Sin embargo, sus palabras por pocas que hayan sido han calado dentro de mi mente de una forma impensable.

Y es que este hombre tiene toda la razón del mundo. Estamos educados para no pensar; para no pensar en lo que nos conviene a los ciudadanos como conjunto; para no pensar en lo que está bien y lo que está mal para que podamos vivir en paz; para no pensar en lo dañinas que están siendo todas las situaciones que vivimos diariamente; para no pensar por nosotros mismos.

En el video se habla de la democracia, democracia y como se ha hecho un mal uso de ella. La democracia no existe, ni en Europa, ni América ni en ningún lado. ¡Nos hacen creer que existe! Personas como los políticos son los encargados de hacernos creer mediante los medios de comunicación que la democracia existe, que hay justicia, que todos son muy honestos y que están limpios de todo pecado.

Según la Real Academia Española; la democracia se define como una doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno o como el predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado. Basándome en estas definiciones y en la posición de la democracia puedo decir con absoluta seguridad que las palabras de Sampedro son totalmente ciertas. Vivimos rodeados de mentiras, una detrás de otra, bombardeados por los medios de comunicación, como dice Sampedro, sin saber cómo pensar racionalmente.

Una cosa con la que estoy totalmente de acuerdo con el señor Sampedro es que los ciudadanos estamos educados para pensar visceralmente y no racionalmente. Si estuviésemos educados para pensar como es debido para algunas cosas como por ejemplo la elección de un nuevo presidente, etc, otro gallo cantaría. Pero sucede una cosa muy popular últimamente, que cuando nuestra sociedad generalmente conformista se da cuenta que la están engañando y abusando de ella, se sublevan.

Pero una manifestación o cualquier otro tipo de “batalla” no servirá para cambiar las cosas aunque, estas revelaciones hay que hacerlas por el mero hecho de hacerlas, para que los que mandan sepan que a los del pueblo no les gusta un pelo como están siendo tratados y poco a poco, las cosas cambian.

Al principio de la redacción tenía muy claras dos cosas: la primera que los ciudadanos de este mundo somos unas marionetas incapaces de ver más allá de sus ombligos y que cuando hay alguien que ve más allá, se intenta desacreditar, tapar, olvidar. Y la segunda, que Sampedro ha conseguido que me plantee muchas cosas y que, debo aprender a pensar. 

REGLAS DE ORTOGRAFÍA

Como resultado de las "numerosísimas" e "insistente"s peticiones que me habéis formulado solicitando información de internet sobre ortografía, os adjunto el siguiente enlace (que también aparece en la sección ENLACES de la columna derecha del blog). Se trata de una página con las reglas de ortografía, ejercicios, palabras homófonas o parónimas, etc.

  http://reglasdeortografia.com/

Os recuerdo que la RAE tiene información sobre las últimas novedades ortográficas y de gramática así como sección de Preguntas frecuentes

PRIMER TEXTO ARGUMENTATIVO DEL TERCER TRIMESTRE

Escucha la siguiente grabación, un extracto de cuatro minutos de una entrevista a J.L.Sampedro y haz un texto argumentativo en el que muestres tus coincidencias o discrepancias con este intelectual y escritor recién desaparecido.